こんにちわ

柳さんの書込 (2004/10/29(Fri) 01:03)

この間ちょっと高校時代の物理の演習やってみました．ですが，全然出来ませんでした．特にコンデンサーのあたりがダメで・・・あれってコツとかあるんでしょうか？

こんにいは，じゃなかった，こんにちは．お久しぶりです．コンデンサは，たくさん繋がってたりするとしんどいですね．電気量と電位の関係，電気容量，電場と電位，静電エネルギーの4大公式を覚えていればなんとかなる…かもです．

柳さん，管理人さん，こんにちは．私も時々高校の参考書を趣味で見たりするのですが，よく当時はできたな，と，我ながら愕然とします．コンデンサーって，並列につなぐと，容量が足し算になって，直列につなぐと容量が減るから，まるっきり抵抗と逆ですよね．

コンデンサーの電気容量CはC=ε（S/d）ですから，直列につなぐと，極板間距離ｄが大きくなるのと同じで電子を束縛する力が弱まってしまう．そのために容量が小さくなる．

並列につなぐと，極板面積Sが大きくなり，より多くの電子を配置できるので，電気容量が大きくなる．

・・・・という感じで直感的に教えています．

やはり高校物理では絵を描いて，整理して問題を解くことが必要な気がします．

やっぱり絵を描くことが基本ですか．確かに文章を図になおしたり回路図に矢印を描くと整理できます．あ，橋元流では，車は電子，導線は道路，コンデンサは駐車場ですね．